20 sierpnia 2025, godz. 10:00-13:30

Szkolenie

Otwarte

4 godz. dydaktyczne

zdalnie

Cena od jednej Rady pedagogicznej 1500,00 zł.

Czy naprawdę te zajęcia aż tyle muszą nas kosztować i naprawdę tak duża ilość godzin planowana w szkolno-przedszkolnej organizacji jest konieczna?

Nie przepłacaj, nie zamęczaj ucznia, pomagajmy rozsądnie- o tym będziemy mówić podczas szkolenia.

Podamy argumenty potrzebne w rozmowie z roszczeniowym rodzicem, z wizytatorem, z dyrektorem i organem prowadzącym.

Podamy nowe rozwiązania prawne i organizacyjne w szacowaniu potrzeb oświatowych na te zadania w roku 2025 i 2026 r.- jak planować by optymalnie  sfinansować!

Program szkolenia:

1. Formy organizowanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole i przedszkolu. Rozpoznanie zapisów w arkuszach. 
2. Przydział zajęć pomocy psychologiczno-pedagogicznej zatrudnionym specjalistom do ich pensum- czy słusznie?
3. Co wiemy o rozwoju uczniów? Wiedza niezbędna do rozsądnego planowania ilości zajęć.
4. Czy ilość planowanych zajęć idzie w parzy z realnymi potrzebami? Jak to zweryfikować?
5. Czy wszystkie zalecenia Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w orzeczeniach należy wykonywać? W jakiej częstotliwości?
6. Orzeczenia a IPET- co powinien o nich wiedzieć organ prowadzący?
7. Różnica pomiędzy wydaną opinią a orzeczeniem- co trzeba, a co można wdrożyć?
8. Ścieżka zindywidualizowana- jak poradzić sobie przy organizacji? A może nie przyjąć w ogóle?
9. Nowe standardy w zatrudnianiu specjalistów w powiązaniu z art. 42 d ust.13 ustawy- czy jesteśmy skazani na nadwyżki w zatrudnieniu?  
10. Nadzór kuratora nad realizacją zaleceń w szkole/przedszkolu- dlaczego wizytator wymaga więcej i jaka powinna być postawa i reakcja dyrektora na proponowany nadmiar?
11. Finansowanie- czyli zdania samorządu i porozumienia z dyrektorami jednostek oświatowych. Standardy, prowadzenie dialogu, sposób na ograniczenie wydatków, dobre praktyki.